• Hvordan kan utforskende undervisning føre til god begrepsforståelse? 

      Ferstad, Stian (Bachelor thesis, 2019)
      I denne studien har jeg undersøkt hvordan utforskende undervisning kan føre til god begrepsforståelse hos elever på 9.trinn i naturfag. Utvalget av elever er gjort i en praksisklasse jeg besøkte på lærerstudiet. Elevene ...
    • Roboter i undervisningen på ungdomstrinn 

      Ferstad, Stian (Master thesis, 2021)
      Som en del av digitaliseringsstrategien som ble vedtatt av regjeringen tidligere, er det bestemt at programmering og algoritmisk tenkning skal innføres i den norske skolen. Ved innføring av Fagfornyelsen ble dette enda ...